Mennyire vagytok tanuló szervezet?
A folyamatos tanulás az egyik alapköve annak, hogy bármilyen környezetben és/vagy feladatban boldoguljunk. A tanulás akkor a legjobb,...
A folyamatos tanulás az egyik alapköve annak, hogy bármilyen környezetben és/vagy feladatban boldoguljunk. A tanulás akkor a legjobb,...
Ha értékelni szeretnénk a tudásmenedzsmenttel kapcsolatos általános helyzetképet a mai magyar gyakorlatban, színes palettával nézünk szembe. Nem venném a...
Szemelvények Bencsik Andrea A tudásmenedzsment elméletben és gyakorlatban című könyvéből – II. Bencsik Andrea éppen mostanában megjelent könyvéből szemezgetünk. A...
A BGF zalaegerszegi tagozata kísérleti jelleggel elindította duális képzési programját. A tapasztalatok igen vegyesek, de a tanulságokat érdemes megszívlelni! ...
Szemelvények Bencsik Andrea A tudásmenedzsment elméletben és gyakorlatban című könyvéből – I. Bencsik Andrea hamarosan megjelenő könyvéből szemezgetünk. Az első...
Az alábbi rövid tanulmányban lényegretörően összegzem két tudás intenzív szervezet példáját, melyek méltán tükrözik a hazai TM rendszerépítés problémáinak hátterét,...
„Az európai vállalatok innovációs képességének legnagyobb akadálya nem a K+F-re fordított kiadások alacsony mértéke, hanem az olyan munkahelyek túlsúlya, amelyek...
gáspár attila bizalom Clive Bright aging workforce dell CMM Bay Zoltán expert debriefing exit interjú Felsőoktatás Gyulay Tibor generációs problémák coaching hatékonyság i inkubátor e-learning helyzetkép Fligby digitális tartalom dr. Németh Balázs Idő- és tudásgazdálkodás ember-gép félreértés EQ intelligens tőke bizalmatlanság előadás ingyenes egészség első generáció Confluence informatika benchmarking gamification 45+ időgazdálkodás CKO HR kockázat Bencsik Andrea felmérés eLeraning felső vezető érzelmi intelligencia Egyetem CE jelölés Horváth Ervin CoP gondolatkísérlet hírlevél HR EFQM CRM Ipar 4.0 balogh edmond érettség modell inkubáció GINOP 1.3.2-2015 eLearning IAEA
KM Expert Kft.,
1224 Budapest, Rózsaszirom utca 5.
© 2019 KM EXPERT - Webromedia .