KM training

Lehetőség vagy veszély?

Profile photo of gyulay.tibor

A mesterséges intelligencia (MI) a jövőformáló tényező

MIMi lesz velünk, ha a már a gépek okosabbak lesznek, mint az ember? Szakértői vélemények szerint, már nincs messze ez az állapot. A mesterséges intelligencia a negyedik ipari forradalom egyik legfontosabb hajtóereje, hatása pedig a fejlődésre minden eddiginél nagyobb lesz. Kérdés, hogy örülnünk kell-e ennek, vagy félnünk kell tőle? „Amit nem tudsz megakadályozni, annak állj az élére” elv alapján szervezünk egy beszélgetést az MI jelenéről és jövőjéről május 2-án.

Idő- és tudásgazdálkodás: a személyes hatékonyság pillérei

Profile photo of gyulay.tibor

idogazd130 éve, első magyar trénerként kezdtem foglalkozni az időgazdálkodás oktatásával. 10 000-nél több részvevő elégedettsége jelezte, hogy milyen fontos a téma. (Még manapság is nagyon gyakran szólítanak meg régi részvevők azzal, hogy milyen hatással volt rájuk a program.)
A közelmúltban több impulzus is ért, ami arra késztetett, hogy a régi, bevált programot kiegészítsük a tudásmenedzsment módszereivel, és beépítsük a mai korszerű technikai elemeket.

 

A ’valódi’ műhely

Profile photo of Bohus Dóra

Jegyzet a március 27-i „A TM ösztönző, motivációs rendszere” műhelyről

Március 27-én megrendezésre került az idei tavasz első műhelye. A téma közkívánatra a tudásmegosztás motivációi és ösztönzői voltak. Gyulay Tibor (házigazda) azt tűzte ki célul, hogy legyen ez egy az eddigieknél is ’valódibb’ műhely: próbáljunk meg valamennyien a többiekkel közösen ötletelni: mindannyian a saját tapasztalataival és gondolataival egészítse ki a felmerülő témákat, hogy a végén mindenki valamivel több tudással térhessen haza, mint amennyivel érkezett.

Szervezeti tanulás és tudásmenedzsment: Mi a különbség?

Profile photo of Bohus Dóra

Képtalálat a következőre: „mind experiments”„Nem gondolom, hogy a kettő ugyanaz. A legtöbb szervezetnél azonban úgy használják ezt a két fogalmat, ahogy az nekik kényelmes. Ahol a menedzsment a TM-et támogatja, ott mindent TM-nek hívnak, ahol a szervezeti tanulás a népszerűbb, ott mindent szervezeti tanulásnak hívnak. Többnyire a kutatók és a tudósok vannak tisztában a kettő közötti különbséggel 1.”

Ha Ön is úgy gondolta, hogy ez a két szó szinonimaként használható, most segítünk tisztázni a fogalmakat egy tudásra vágyó blogger (aki pár válaszlehetőséget is ismertetve felvetette ezt a kérdést), és a cikkhez beérkező szakkommentek segítségével.

A tudásmenedzsment ösztönző, motivációs rendszere

Profile photo of gyulay.tibor

Műhely meghívó március 27-re

Knowledge managementA legnépszerűbb témával folytatjuk szakmai műhelysorozatunkat. Online felmérésünk (külön köszönet a kitöltőknek!) eredménye azt mutatja, hogy szinte mindenkit izgat, hogy milyen módon lehet ösztönözni, motiválni a szervezet tagjait arra, hogy aktívan részt vegyenek a szervezeti tudásfolyamatokban. A nyílt képzéseinken is ez az egyik sztár téma. Március 27-én (kedden) megrendezésre kerülő TM Műhelyünkön a részvétel továbbra is ingyenes, de előzetes regisztrációt kérünk.Részletek és regisztráció: http://kmexpert.hu/esemenyek/a-tudasmenedzsment-osztonzo-motivacios-rendszere/

Lesz forrás a tudásmenedzsment képzésekre!

Profile photo of gyulay.tibor

Képzési pályázatok kicsiknek, nagyoknak márciustól

Képtalálat a következőre: „attention”A tudásmenedzsment szempontból is fontos fejlemény, hogy márciustól újra kiírásra kerülnek a munkahelyi képzéseket támogató pályázatok nagyvállalatok és KKV-k számára egyaránt. A GINOP-6.1.5-16 ás a GINOP-6.1.6-17 keretében 50-100%-os intenzitású támogatáshoz juthatnak a pályázók munkavállalóik képzési programjaihoz. Elindítottuk a tudásmenedzsment tematikák engedélyeztetését, így nincs akadálya, hogy partnereink a TM képzéseket is támogatott keretekből finanszírozhassák. A pályázatok elkészítéséhez is tudunk segítséget adni.

A nyílt képzés előnyei (hátrányai)

Profile photo of gyulay.tibor
A februári TM tréningről a tréner szemével

Van sok előnye és persze, hátránya is a nyílt képzéseknek. A február 21-22-i TM tréningen is bebizonyosodott, hogy a vegyes összetételű csoportok milyen kedvező tanulási feltételeket tudnak biztosítani a részvevők számára, ugyanakkor néhány szempontból kedvezőbb, ha egy szervezet tagjai alkotják a csoportot. A tréner számára kihívás, hogy mindkét helyzetből kihozza a maximumot.

4 tudásmenedzsment tréning típus, amire a szervezetednek szüksége van

Profile photo of gyulay.tibor
A Knoco szeptemberi hírlevele

Franchise partnerünk, a brit Knoco Ltd. legutóbbi hírlevele a tudásmenedzsment bevezetéséhez szükséges tréning 4 típusával foglalkozik.

A 4 fő célcsoport szerint alakították ki a TM képzések tematikáját:

  • Awareness training for Management (Vezetők informálása a TM-ről)
  • Training for the KM team (Tudásmenedzsment teamek tréningje)
  • Skills training for the people with a KM role (TM szereplők készségfejlesztése)
  • General training for the Knowledge Workers („Tudásmunkások” általános tréningje)

A vezércikk mellet is sok érdekes információt találunk a hírlevélben a TM világáról a világ TM trendjeiről.

A Knoco szeptemberi hírlevelét itt éred el >>

Knoco hírlevél2

Használtuk az előző tréning tapasztalatait!

Profile photo of gyulay.tibor

Tudásmenedzsment a gyakorlatban

20170412_115729A tudásmenedzsment egyik leglényegesebb eleme, hogy tanuljunk a tapasztalatainkból! Ez közhelynek tűnik, a gyakorlatban azonban gyakran előfordul, hogy az elkövetett hibák ismétlődnek vagy az egyszer már jól megvalósított folyamatokban zavar keletkezik. Pedig a megoldás nem annyira bonyolult, hogy ne tudná bárki alkalmazni.
Írásomban a tavaly decemberi TM tréningünk tapasztalatainak felhasználását mutatom be, a „Suszter cipője sem mindig lyukas” elv alapján.