IMG_2826 másolata

Szervezeti tanulás és tudásmenedzsment: Mi a különbség?

Profile photo of Bohus Dóra

Képtalálat a következőre: „mind experiments”„Nem gondolom, hogy a kettő ugyanaz. A legtöbb szervezetnél azonban úgy használják ezt a két fogalmat, ahogy az nekik kényelmes. Ahol a menedzsment a TM-et támogatja, ott mindent TM-nek hívnak, ahol a szervezeti tanulás a népszerűbb, ott mindent szervezeti tanulásnak hívnak. Többnyire a kutatók és a tudósok vannak tisztában a kettő közötti különbséggel 1.”

Ha Ön is úgy gondolta, hogy ez a két szó szinonimaként használható, most segítünk tisztázni a fogalmakat egy tudásra vágyó blogger (aki pár válaszlehetőséget is ismertetve felvetette ezt a kérdést), és a cikkhez beérkező szakkommentek segítségével.

A tudásmenedzsment ösztönző, motivációs rendszere

Profile photo of gyulay.tibor

Műhely meghívó március 27-re

Knowledge managementA legnépszerűbb témával folytatjuk szakmai műhelysorozatunkat. Online felmérésünk (külön köszönet a kitöltőknek!) eredménye azt mutatja, hogy szinte mindenkit izgat, hogy milyen módon lehet ösztönözni, motiválni a szervezet tagjait arra, hogy aktívan részt vegyenek a szervezeti tudásfolyamatokban. A nyílt képzéseinken is ez az egyik sztár téma. Március 27-én (kedden) megrendezésre kerülő TM Műhelyünkön a részvétel továbbra is ingyenes, de előzetes regisztrációt kérünk.Részletek és regisztráció: http://kmexpert.hu/esemenyek/a-tudasmenedzsment-osztonzo-motivacios-rendszere/

Gondolatkísérlet: Mi kellene a tudásmenedzsment Nirvánájához?

Profile photo of Bohus Dóra

tudastar-illusztr

A Knowledge Management Institute LinkedIn csoportjának egyik tagja (Rory Huston) vetette fel azt a témát, hogy vajon milyen lenne a tudásmenedzsment szempontjából tökéletes állapot? A közösségi oldal többi tagját bevonva egy érdekes beszélgetést generált arról, vajon milyen korlátok lebontására, milyen környezet megteremtésére lenne szükség a TM-paradicsom megszületéséhez?

Lesz forrás a tudásmenedzsment képzésekre!

Profile photo of gyulay.tibor

Képzési pályázatok kicsiknek, nagyoknak márciustól

Képtalálat a következőre: „attention”A tudásmenedzsment szempontból is fontos fejlemény, hogy márciustól újra kiírásra kerülnek a munkahelyi képzéseket támogató pályázatok nagyvállalatok és KKV-k számára egyaránt. A GINOP-6.1.5-16 ás a GINOP-6.1.6-17 keretében 50-100%-os intenzitású támogatáshoz juthatnak a pályázók munkavállalóik képzési programjaihoz. Elindítottuk a tudásmenedzsment tematikák engedélyeztetését, így nincs akadálya, hogy partnereink a TM képzéseket is támogatott keretekből finanszírozhassák. A pályázatok elkészítéséhez is tudunk segítséget adni.

A nyílt képzés előnyei (hátrányai)

Profile photo of gyulay.tibor
A februári TM tréningről a tréner szemével

Van sok előnye és persze, hátránya is a nyílt képzéseknek. A február 21-22-i TM tréningen is bebizonyosodott, hogy a vegyes összetételű csoportok milyen kedvező tanulási feltételeket tudnak biztosítani a részvevők számára, ugyanakkor néhány szempontból kedvezőbb, ha egy szervezet tagjai alkotják a csoportot. A tréner számára kihívás, hogy mindkét helyzetből kihozza a maximumot.

A tudásbegyűjtés technikái

Profile photo of gyulay.tibor
Beszámoló a Tudásmentés módszervásárról

2018 első TM Műhelyének keretében arra kerestük a választ, hogy milyen módon lehet megragadni az egyének csoportok tudását, hogy az a szervezeti tudásbázisba kerülve szolgálhassa a célok megvalósítását. „Bemelegítésként” olyan eseteket idéztünk fel, amelyek tudásvesztéssel járnak. Szakértői inputként a tudásmentés logikáját ismerték meg a részvevők, majd csoportmunkában gyűjtöttük össze a bevált tudásmentési módszereket.
Írásunkban összegezzük a történteket, és bemutatjuk a csoportmunka eredményeit.

Az érzelmi intelligencia hatása a tudásmegosztásra

Profile photo of gyulay.tibor
Dr. Képtalálat a következőre: „obermayer nóra”Obermayer Nóra (Pannon Egyetem) előadása alapján

Az MTA Tudásmenedzsment Konferenciáján (Komarno-i Selye János Egyetem, 2017. október 25.) készített feljegyzéseim közül megosztok egy újabbat; A Pannon Egyetem kutatásában, dr. Obermayer Nóra vezetésével, arra keresték a választ, hogy az érzelmi intelligencia (EQ) jegyei közül melyek segítik a tudásmegosztási hajlandóságot? Előzetesen csak annyit; van szignifikáns kapcsolat.

Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning február 21-22-én

Profile photo of gyulay.tibor

Február 2-ig meghosszabbított kedvezményes jelentkezéssel

20170412_153423Szervezet- és vezetőfejlesztéssel foglalkozó szakembereket várunk a februári nyílt TM tréningünkre és mindazokat, akik a gyakorlatban szeretnének tenni valamit a szervezeti tudásvagyon tudatosabb kezelése érdekében. Magyarországon egyedülálló 2 napos programunk során a részvevők olyan ismeretek birtokába jutnak, aminek a segítségével nem csupán felismerik a jelenlegi tudásgazdálkodásban rejlő lehetőségeket és kockázatokat, de képesek konkrét TM akciók megtervezésére és sikeres megvalósítására.

Hírlevelünk olvasói számára meghosszabbítjuk a kedvezményes jelentkezési határidőt; aki február 2-ig regisztrál a képzésünkre 25% kedvezménnyel vehet részt a programon.
Részletek és regisztráció a program weboldalán: http://kmexpert.hu/esemenyek/tudasmenedzsment-a-gyakorlatban-trening-2018-februar-21-22/

A tudásmentés módszerei

Profile photo of gyulay.tibor
Meghívó módszervásárra (február 6.)

Képtalálat a következőre: „tudásvesztés”Egy távozó munkatárs hiányát leginkább akkor érezzük meg, amikor a munkánk során szükség lenne a tudására, tapasztalataira, és rá kell döbbennünk, hogy ez a hatalmas érték egyszerűen vele együtt távozott a szervezetből. Ilyenkor már nagyon sokba kerül a hiányzó tudás pótlása, ha egyáltalán lehetséges. Pedig rengeteg módszer létezik arra vonatkozóan, hogy lehet megmenteni ezt a kincset. Február 6-án tartunk egy „módszervásárt” a témában. Bemutatjuk a nemzetközi gyakorlatban bevált tudásmentésre alkalmazott technikákat, és megosztjuk egymással ez ilyen irányú tapasztalatainkat.