IMG_2826 másolata

Meghívó TM Műhelyre

Profile photo of gyulay.tibor
Mesterséges intelligencia: a jövőnk átalakítója (május 2-án 16 órakor)

AI_2A jövőkutatók kedvenc témája, hogy a mesterséges intelligencia milyen mértékben fogja átalakítani a világunkat. Ez a kérdés a tudásmenedzsmentre hatványozottan érvényes. Az ember dimenzionális korlátainak meghaladása hihetetlen fejlődést hozhat az információ és tudáskezelésben, ami a szervezeti hatékonyság fejlesztésében új távlatokat nyit.
De talán nem is jövőidőben kell fogalmaznunk; már ma is számtalan gépi alkalmazás áll rendelkezésünkre. Itt az ideje, hogy megismerkedjünk ezzel a lehetőséggel (és veszéllyel?).

Május 2-án 16 órakor 4 meghívott szakértővel járjuk körbe a témát: alapfogalmak, alkalmazási lehetőségek, jelen és távlatok, konkrét gyakorlati példák…
TM Műhelyünkön továbbra is ingyenes a részvétel, de előzetes regisztrációt kérünk.

Részletek és regisztráció: http://kmexpert.hu/esemenyek/mesterseges-intelligencia-a-jovonk-atalakitoja-tm-muhely-majus-2-an/
J
elentkezz most! 

„A tacit (avagy a hallgatólagos tudás) jövője a negyedik ipari forradalom során”

Profile photo of gyulay.tibor

MTA Konferencia 2018. május 3-án.

Pára napig még előadóként is lehet jelentkezni a MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA Gazdálkodástudományi Bizottság Tudásmenedzsment Munkabizottsága által szervezett konferenciára, ami a TM szakma legrangosabb eseménye Magyarországon. Idén a veszprémi Pannon Egyetem ad otthont a rendezvénynek.

MTA

A szexualitás jövője

Profile photo of Bohus Dóra

A mesterséges intelligencia veszélyezteti a világ legősibb szakmáját?

robotHa a technológia az emberi kapcsolatok minden részébe beszivárog, miért pont a szexualitás lenne ezalól kivétel?

A művészetek és az irodalom mindig egy lépéssel előrébb járnak az emberi jövő elképzelésében. Néhány film már meg is örökítette, milyen fordulatot vesz majd az új, bátor szexuális világ. Azoktól a próbálkozásoktól kezdve, amik megpróbálják áthidalni a távolságot egy érintésért, a virtuális valóságon keresztül (mint a pornóipar új versenytársa), egészen az életnagyságú szexbabák megjelenésével bezárólag egyértelműen egy új trend felé mutat a valós világ is.

A Knoco 2017-es globális tudásmenedzsment felmérése

Profile photo of Bohus Dóra

surveyA Knoco 2017-ben egy átfogó tudásmenedzsment kutatást indított. Ennek célja az volt, hogy megtudja, hogyan működik a gyakorlatban ez a sok szempontból még igen gyerekcipőben járó terület. A kutatás során különböző méretű, területtel foglalkozó és TM érettségi fázisban lévő cégeknek tettek fel kérdéseket.

A kutatás során, témák szerint csoportosítva a következő információkra derült fény:

Lehetőség vagy veszély?

Profile photo of gyulay.tibor

A mesterséges intelligencia (MI) a jövőformáló tényező

MIMi lesz velünk, ha a már a gépek okosabbak lesznek, mint az ember? Szakértői vélemények szerint, már nincs messze ez az állapot. A mesterséges intelligencia a negyedik ipari forradalom egyik legfontosabb hajtóereje, hatása pedig a fejlődésre minden eddiginél nagyobb lesz. Kérdés, hogy örülnünk kell-e ennek, vagy félnünk kell tőle? „Amit nem tudsz megakadályozni, annak állj az élére” elv alapján szervezünk egy beszélgetést az MI jelenéről és jövőjéről május 2-án.

Idő- és tudásgazdálkodás: a személyes hatékonyság pillérei

Profile photo of gyulay.tibor

idogazd130 éve, első magyar trénerként kezdtem foglalkozni az időgazdálkodás oktatásával. 10 000-nél több részvevő elégedettsége jelezte, hogy milyen fontos a téma. (Még manapság is nagyon gyakran szólítanak meg régi részvevők azzal, hogy milyen hatással volt rájuk a program.)
A közelmúltban több impulzus is ért, ami arra késztetett, hogy a régi, bevált programot kiegészítsük a tudásmenedzsment módszereivel, és beépítsük a mai korszerű technikai elemeket.

 

A MIKOR HATALMA

Profile photo of gyulay.tibor

HR – gyártás – termelés diskurzus

a mikor hatalmaA tudásmenedzsment egyik úttörőjének számított az e-learning megjelenése. Sokáig mindenható TM eszközként tekintettek rá, de néhány helyen szitokszóvá is vált (nyilván a kezdetek túlzott elvárásai és a felfutási szakasz ügyetlenkedései miatt). Mára (talán) helyére került a téma. Érdemes rápillantani, hogyan lehet illeszteni a szervezeti tudásfolyamatokba.

Május 16-án 17 órától zártkörű HR & gyártás és termelés szakmai diskurzus keretében vitatjuk meg a kérdést, többek között az én részvételemmel is.

Meghívó a május 15-16-i tudásmenedzsment nyílt tréningre

Profile photo of gyulay.tibor
2018. május 15-16-án tartjuk legközelebbi nyílt TM képzésünket!

20170412_115729Gyakorlati szakembereket, HR és vezetésfejlesztési vezetőket várunk nyílt képzésünkre.

2 napos programunk, az elméleti alapok tömör ismertetése mellett, elsősorban a gyakorlatban alkalmazható módszerekre, technikákra fókuszál. Magyarországon egyedülálló tréningünk nemzetközi és hazai jógyakorlatok bemutatásával, saját élményű gyakorlatokkal biztosítja a hatékony tanulást.
A részvevők képessé válnak arra, hogy felismerjék szervezetükben a jelenlegi tudásgazdálkodásban rejlő kockázatokat, illetve a lehetséges fejlesztési pontokat.

Részletek és jelentkezés: http://kmexpert.hu/esemenyek/tudasmenedzsment-a-gyakorlatban_2018-05-15-16/

A ’valódi’ műhely

Profile photo of Bohus Dóra

Jegyzet a március 27-i „A TM ösztönző, motivációs rendszere” műhelyről

Március 27-én megrendezésre került az idei tavasz első műhelye. A téma közkívánatra a tudásmegosztás motivációi és ösztönzői voltak. Gyulay Tibor (házigazda) azt tűzte ki célul, hogy legyen ez egy az eddigieknél is ’valódibb’ műhely: próbáljunk meg valamennyien a többiekkel közösen ötletelni: mindannyian a saját tapasztalataival és gondolataival egészítse ki a felmerülő témákat, hogy a végén mindenki valamivel több tudással térhessen haza, mint amennyivel érkezett.

Meghívó tudásmenedzsment műhelyre

Profile photo of gyulay.tibor
A tudásmenedzsment ösztönző, motivációs rendszere témában március 27-én

Képtalálat a következőre: „vallatás” Hogyan bírjuk rá a tudásmegosztásra azokat a munkatársainkat, akik „A tudás hatalom!” elv mentén elszigetelt tudásvárakat építenek a szervezetben? Mivel lehet elérni, hogy a kollégák használják mások tudását? A külső vagy a belső motivátorokra érdemes-e építenünk? Szükség van-e külön ösztönző elemekre, vagy elég megteremteni a tudáscsere feltételeit? Hogyan használjuk a meglévő motivációs eszközrendszerünket erre a célra?