Nagy érdeklődés, tartalmas tudáscsere

Profile photo of gyulay.tibor
Beszámoló a „Játékosítás (gamification) a szervezeti tanulásban” műhelyről

IMG_1549December 12-én került sor a gamification témában megszervezett ingyenes szakmai programunkra. Az év legnagyobb érdeklődést kiváltó programja rengeteg új információt adott nekem. Igyekeztem minél pontosabban jegyzetelni Damsa Andrei, Vécsey Zsadány és Szabó Tímea előadásán. Feljegyzéseim mellett a cikkben megtalálod a levetített prezentációkat is.
TM tudásközösségünk éves tevékenységét igazán méltó módon zárta ez a program. Köszönet az előadóknak, az aktív részvevőknek és a Lexmarknak a vendéglátásért.

Borzasztó félreértés!

Profile photo of gyulay.tibor
A tudásmenedzsment szerepének totális félreértelmezése

tévedés sünBizonyítékunk van rá, hogy a majd’ másfél évtizedes „hittérítő” munkánk ellenére, ma még nagyon kevesen értik meg a tudásmenedzsment valódi funkcióját a szervezetben. A közelmúltban egy HR vezető kifejezetten nyitottnak mutatkozott arra, hogy a cégüknél magasabb szintre emeljük a tudástőkével való foglalkozást. Utolsó mail-je azonban rádöbbentett arra, hogy egyáltalán nem sikerült felismertetni, hogy mi a tudásmenedzsment valódi szerepe a cég működésében.

Sikeres műhely, tanulságokkal

Profile photo of gyulay.tibor
Összefoglaló az „E-learning a nagyok és kicsik gyakorlatában” programról

2018. november 820181108_172419-i TM Műhelyünk az utóbbi idők egyik legsikeresebb programjának bizonyult. Már a jelentkezők nagy száma is jelezte, hogy az e-learning egy frekventált téma manapság. Kellemes környezetben (http://eco-office.hu/ színvonalas előadások és tartalmas csoportmunka járult hozzá, hogy mindenki vihessen magával valamit tanulságként.
Rövid írásomban összefoglalóm a legfontosabb tartalmi elemeket, és megtekinthetők a bemutatott prezentációk is.

Ennek így nem sok értelme van!

Profile photo of gyulay.tibor
Kilépő interjú tudásmentés nélkül?!?

felmondas_utan_kilépő inrejúEgyik partneremnek ajánlottam a kilépő interjút, mint hasznos tudásmentő technikát. „De hát nálunk a HR csinál kilépő interjúkat, és annak semmi köze a tudásmentéshez!” – volt a válasz.
Valóban, az általam ismert szervezetek többsége vagy egyáltalán nem készít interjút a távozó munkatársakkal, vagy meglehetősen formálisan kezeli ezt a kérdést, és egyáltalán nem használja arra, hogy a szervezet számára megmentsen valamennyit a dolgozó tudásából, tapasztalatából. 

“MINEK FIZESD A TANDÍJAT, HA EGY HÓNAP ALATT MEGTANULHATSZ MINDENT A NETRŐL?”

Profile photo of gyulay.tibor
Cikk ajánló

Sugata Mitra (2)15 évet töltöttem a felsőoktatásban (10 évet oktatóként!). Már akkor is láttam a poroszos modell hiányosságait. A BME Management Szakkollégium megalapításával alternatív tanulási módot alakítottunk ki az érdeklődő diákok számára. (Büszkeség: a szakkollégium azóta is ( 32 éve) működik sikeresen.)
Mióta tudásmenedzsmenttel foglalkozom még érzékenyebb vagyok ebben a kérdésben.
Régóta készülök arra, hogy papírra vessem a gondolataimat az oktatási modellünk elavultságával kapcsolatban, de eddig nem volt rá érkezésem. Most azonban találkoztam egy cikkel, ami Sugata Mitra TED-díjas oktatási szakértő nagyon hasonló gondolatait tálalja: https://divany.hu/szuloseg/2018/10/02/sugata-mitra-oktatas?fbclid=IwAR2NpNnnM0w9WGSIgTMVTaEjfzX3GYzLE7sijiPw6OgsG-kmetMX8Tu438c 

A tudásbázis építés folytatódik

Profile photo of gyulay.tibor
Miért ez a legnépszerűbb képzési programunk manapság?

tudásbázis_1Rövid időn belül két Tudásbázis építés workshopot tartottunk a Meta-Inf csapatával közösen. A következő képzést jövő év elejére terveztük, de olyan nagy az érdeklődés, hogy november végére beiktattunk még egy időpontot.
Elgondolkodtam azon, miért is ilyen népszerű ez a program?

A SECI modell kiterjesztése

Profile photo of gyulay.tibor

Nick MiltonNick Milton a Knoco Ltd. köré szerveződött nemzetközi tudásmenedzsment tudásközösség központi alakja. Nemzetközileg elismert TM szakértő. Folyamatosan követi a TM trendeket és értékes elemekkel járul hozzá a szakmánk fejlődéséhez.
A SECI modell jól ismert a tudásmenedzsmentben. Nick blog bejegyzése kimozdítja a szokásos keretekből és javaslatot tesz a kiterjesztésére.

Szakértők az e-learningről

Profile photo of gyulay.tibor
Műhely előzetes (november 8.)

e-learning szakértőkHárom olyan szakértőt sikerült megnyerni az E-learning a nagyok és kicsik gyakorlatában című TM Műhelyünkre, akik más-más szempontból közelítik meg a témát. Klötz Ferenc 2001 óta foglalkozik hivatásszerűen az e-learninggel, Baracsi Ferenc a vállalatirányítási, ügyviteli rendszerek szakértőjeként fejlesztett automatizált képzési rendszert. Kerék László nagyvállalati oktatási vezetőként alkalmazza ezt a módszertant.

Miről fognak beszélni a november 8-i műhelyen?

Meghívó ingyenes TM Műhelyre (e-learning)

Profile photo of gyulay.tibor

E-learning a nagyok és kicsik gyakorlatában (2018. november 8.)

e-learningMit értünk valójában e-learning (eLearning) alatt? Mire érdemes használni, és mire nem szabad? Hol a helye a szervezeti tudásgazdálkodásban? Mennyire terjedt el az alkalmazása a 2000-es évek nagy bumm-ja után? Ez csak a nagyvállalatok számára elérhető, vagy a kicsik is alkalmazhatják? Milyen egy jó tananyag? … Ezekre és ehhez hasonló kérdésekre keressük a választ meghívott szakértőinkkel, akik között van profi tananyag fejlesztő, folyamat- és ügyvitel szervező, valamint nagyvállalati oktatási vezető is.

Programunkra várjuk a képzés, a képzésfejlesztés, a szervezetfejlesztés és a tudásmenedzsment iránt érdeklődő részvevőket.

Részletek és regisztráció: http://kmexpert.hu/esemenyek/e-learning-a-nagyok-es-kicsik-gyakorlataban/

eLearning: kulcsfogalom vagy szitokszó?

Profile photo of gyulay.tibor

A digitális képzési rendszerek aktualitásai

e-learning hype cycleA 90-es években hatalmas várakozás előzte meg az e-learning/eLearning piacra lépését. A nagy bumm után (2000) komoly visszaesés következett be. A digitalizált oktatási forma megítélése ma is igencsak ellentmondásos. Az egyértelmű előnyei ellenére még csak a szervezetek kb. 50%-a használja a képzésben. Van, ahol nélkülözhetetlennek tartják, de sok helyütt utálják, hallani sem akarnak róla.

Mi lehet az oka a lassú terjedésnek? Hogyan lehetne kihasználni a benne rejlő lehetőségeket?